"... não existem verdades sagradas,
todas as asserções devem ser cuidadosamente examinadas com espírito crítico, os
argumentos de autoridade não têm valor ..."
Escola de Verão 2006: E viva a luz
Para estimular o interesse nas ciências exactas dos
alunos do ensino secundário, a Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade do Algarve organiza esta escola de Verão cujo tema é a Luz.
Haverá mini-cursos
em Matemática, Química e Física, de 6 horas cada, focando vários tópicos
relacionados com este tema. O nível desta Escola de Verão será adequado para
alunos que vão iniciar o 12º ano na área de ciências e a abordagem desafiará os
alunos a descobrirem o mundo electromagnético com a ajuda de especialistas.
Página oficial: Escola de Verão 2006: E viva a luz.
Componente de Física da Escola de
Verão: Lasers e Holografia
Pessoal do Departamento de Física envolvido nas actividades da escola: os
docentes Robertus Potting, José Figueiredo e
José António Rodrigues, e o técnico Paulo Silva (ver: Lasers e Holografia ou clicar nas imagens).
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... "Se só ensinarmos as descobertas e os produtos da ciência - por muito úteis e exaltantes que possam ser - sem comunicar
o seu método crítico, como poderá o indivíduo médio distinguir a ciência da pseudo-ciência? Nesse caso, ambas são apresentadas como
verdades insofismáveis. É um desafio ao divulgador científico tornar clara a
história real, tortuosa, das grandes descobertas da ciência, dos erros de
compreensão e da recusa, por vezes obstinada, dos que a praticam em mudar de rumo.
... Infelizmente, muitos dos manuais destinados aos jovens quase não abordam
este assunto. É muito mais fácil apresentar de um modo atraente a sabedoria
destilada por séculos de interrogação paciente e colectiva da natureza do que
pormenorizar o complicado aparelho de destilação. O método científico, por
muito maçador e hostil que possa parecer, é muito mais importante do que as
descobertas científicas. Não podemos esquecer que ainda há poucos séculos
muitas doenças, por exemplo, eram consideradas causas suficientes para
condenar mulheres à fogueira." ...
Numa aula de Introdução à Ciência, a perspectiva de Ptolomeu segundo a qual o
Sol girava à volta da Terra foi apresentada de uma forma tão atraente que
alguns alunos começaram a pôr em causa a sua confiança em Copérnico.
O estatuto dos professores no curso de Hutchins não
tinha quase nada a ver com a investigação que faziam;
curiosamente - ao contrário do que se passa nas universidades americanas nos
nossos dias -, eram avaliados pelo ensino que ministravam, pela sua
capacidade de informar e de estimular a geração seguinte. ..." ...
"É recorrente cada geração preocupar-se com o facto de os padrões
educativos estarem a baixar. Um dos mais antigos ensaios na historia da
humanidade conhecidos, que data da Suméria de há mais de 4000 mil anos,
lamenta o factor de os mais jovens serem muito mais ignorantes do que a
geração imediatamente precedente." ...
"Todos nós já presenciamos o contentamento e a profunda satisfação das
crianças quando descobrem e compreendem alguma coisa. Parece que as crianças
nascem com o gosto do conhecimento. Contudo, com o passar dos anos muitas
delas, em particular na adolescência, são convencidas que o conhecimento não
é para elas." Um mundo infestado de demónios, Carl Sagan |
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http://w3.ualg.pt/~jlongras/Escola_de_Verao_E_viva_a_luz.html,
José Figueiredo, 2006 |
